Le format vidéo est, aujourd’hui, un des plus consommés dans le monde. Sans parler de Netflix, Disney + et des autres plateformes de divertissement, la pédagogie a aussi trouvé ses repères dans ce format beaucoup plus diversifié qu’on ne pourrait le penser. Ces dernières années, l’émergence d’un nouveau métier spécifique aux vidéos sur Youtube, le youtubeur, ne peut que nous conforter dans le succès du format vidéo. Dans l’apprentissage, la vidéo représente un moyen exceptionnel de dynamiser les parcours de formation parfois trop linéaires. Bien sûr, vous avez sûrement déjà constaté que la vidéo d’apprentissage doit tout de même respecter certains standards pour faire mouche.
C’est quoi une bonne vidéo d’apprentissage ?
Une vidéo d’apprentissage, c’est avant tout une vidéo qui transmet une information, un concept ou une histoire avec un objectif pédagogique.
La plupart du temps, les vidéos sont consommées sur smartphone, soit, dans un environnement qui peut être bruyant ou dynamique (dans le bus, dans la cuisine, pendant qu’on prépare le repas, dans une salle d’attente…). Ainsi, l’écran est de petite taille et la concentration est relative.
Pour que l’objectif pédagogique soit atteint, il est important que la vidéo d’apprentissage soit optimale, pour cela, quelques éléments doivent être respectés :
La vidéo d’apprentissage doit être d’une durée raisonnable. Parce que le temps de concentration est particulièrement restreint, surtout sur un petit écran, il est important d’adapter la durée de la vidéo à ce contexte. Une vidéo ne doit pas durer plus de 3mn, au-delà vous risquez de perdre votre apprenant qui coupera la vidéo ou la laissera défiler sans vraiment l’écouter. Votre concept nécessite plus de temps ? Optez pour le format podcast, idéal pour des durées plus longues (entre 10mn et 1h, idéalement 25mn).
Vous souhaitez illustrer un format plus long ? Découpez votre vidéo en plusieurs épisodes !
Que doit contenir une vidéo de qualité ?
Le saviez-vous ? 80% des vidéos sont visionnées sans le son ! D’où l’importance des sous-titres. Le sous-titrage est encore aujourd’hui trop peu mis en place dans le monde de l’éducation et de la pédagogie, tandis que Youtube et les autres plateformes ont compris l’importance de ceux-ci et les proposent quasi automatiquement. Ils permettent à ceux qui sont en extérieur sans écouteurs de lire le contenu, sans oublier qu’il rend votre contenu plus accessible.
Autre élément fondamental dans votre vidéo pédagogique : la voix off. C’est la voix qui humanise votre vidéo et c’est celle qui guide votre apprenant. Elle est importante, car elle permet d’expliquer ce que vous montrez lors de la vidéo. Autres points, ne sous-estimez pas l’importance du ton, du rythme qui doivent être le plus naturel possible, mais aussi de la qualité sonore. En effet, il n’y a rien de pire qu’une vidéo avec un son inaudible ou pollué par des grésillements.
La clé pour une vidéo de qualité, c’est aussi un montage vidéo soigné ! Les moments de flottement, les bégaiements ou les activités trop longues doivent être supprimées ou accélérées pour dynamiser votre vidéo et ne garder que l’essentiel. Vous devez choisir une musique de fond pertinente et l’intégrer à un volume raisonnable. Pour vous inspirer des youtubeurs, optez pour une introduction et une conclusion (intro et outro) qui présente le sujet de la vidéo, le programme et les objectifs pédagogiques. Pour finir, investissez dans un titre attractif (mais réaliste) et une vignette de qualité, premier indice de la qualité de votre vidéo.
Et si je n’ai pas de ressources pour faire mes propres vidéos d’apprentissage ?
Au travers d’internet, nous avons accès à une multitude de manières d’apprendre et de contenus pédagogiques. De plus, une majorité d’entre nous peut consulter cette bibliothèque en ligne n’importe où et à tout moment grâce à un smartphone. Chez Teach on Mars, nous pensons que c’est une opportunité sans précédent de nous enrichir personnellement tout au long de notre vie.
Comme nous l’avons vu plus tôt, la vidéo est un média très utilisé pour transmettre du savoir sur internet. De nombreux auteurs offrent du contenu de qualité sur Youtube, mais il est parfois compliqué de le trouver. C’est pourquoi nous vous proposons aujourd’hui un exemple concret de chaîne proposant le meilleur des vidéos d’apprentissage dans des domaines aussi variés que possible.
Rien de mieux que la Khan Academy pour vous parler de curation et de vidéo d’apprentissage. Cette organisation propose gratuitement des vidéos réalisées par des professeurs sur des sujets tels que l’algèbre, la biologie, la finance, l’histoire, etc. A l’origine, la Khan Academy n’était présente qu’aux Etats-Unis et donc exclusivement en anglais, mais le projet s’est grandement développé depuis 2006 et des vidéos sont désormais disponibles dans d’autres langues (notamment le français). Bien entendu, la chaîne française est plus récente mais elle propose plus d’un millier de vidéos. Si vous vous aventurez sur la chaîne originale, vous y trouverez un grand nombre de vidéos avec des sous-titres français. Etant donné la quantité de cours disponible sur ces chaînes, il est difficile de choisir une seule vidéo en exemple, alors voici une belle présentation de la vision de la Khan Academy.
Voici les liens importants :
La chaîne originale
La chaîne française
Le site original
Le site français
La solution Teach on Mars, spécialisée dans le mobile learning, a depuis longtemps compris l’intérêt de la vidéo d’apprentissage dans un parcours de formation. C’est pour cette raison qu’il est possible d’intégrer le format vidéo (mp3 ou Youtube, Dailymotion…) facilement par le biais d’un lien web à intégrer dans le parcours. Un superbe moyen de mettre à disposition de votre population apprenante des contenus de qualité créés par d’autres que vous.
Vous vous intéressez à la conception de contenus pédagogiques et à leur durabilitté ? Découvrez le replay de notre conférence sur la conception durable.
Quentin has been involved in the design and development of digital training solutions for 15 years. He puts his skills at the service of the Teach on Mars mission since the very first seconds of the project. He also coordinates the social and environmental initiative Teach on Earth.