Par un froid matin de novembre à Londres, Teach on Mars a rendez-vous avec le responsable de la formation de l’une des maisons emblématiques du Groupe LVMH. Une sensation de déjà-vu ? Nous voici de retour à cette époque de l’année pour les Learning & Performance Institute Awards !
Les LPI Awards sont certainement l’événement le plus prestigieux du genre dans le calendrier annuel du secteur des technologies de la formation au Royaume-Uni. La crème de la crème du monde de la L&D international participe au concours chaque année en septembre. Les finalistes sont annoncés en octobre, puis rencontrent en novembre le jury lors d’une série de présentations en face à face à Londres, où ils exposent leurs arguments pour gagner l’un des trois prix proposés dans chaque catégorie. Ils doivent ensuite contenir leur enthousiasme pendant trois longs mois en attendant l’annonce du gagnant lors d’une soirée de gala de remise des prix qui a lieu en février.
Tout ce que nous faisons en 2019 …
La période précédant Noël l’an dernier, Teach on Mars s’est rendu à Londres avec Acqua di Parma pour présenter au jury sa très prisée application mobile Yellow You et se confronter aux six finalistes de la catégorie Digital Transformation. Lors de la soirée de gala, les deux sociétés ont eu le plaisir de se voir décerner le très recherché Bronze Award – un résultat formidable pour une première participation.
L’édition 2020 des LPI Awards est à ce jour la plus importante. Avec littéralement des centaines de candidats de plus de 50 pays. Le gala sera retransmis en direct dans le monde entier. Cet événement est une occasion merveilleuse pour les entreprises de formation de toutes tailles de démontrer leur capacité d’innovation et leur aptitude à exercer un impact professionnel mesurable.
… nous pouvons le faire en 2020
Cette année, Teach on Mars a eu le plaisir de soumettre sa candidature dans la catégorie Learning Technologies en collaboration avec Parfums Dior UK & Ireland. Cette candidature s’appuyait sur l’histoire captivante du déploiement par Parfums Dior de l’application de Mobile Learning MyDior et de la contribution de celle-ci à l’émergence d’une culture de « formation nomade » dans toute son organisation.
Parmi plusieurs dizaines de candidats, le tandem Teach on Mars-Parfums Dior a été sélectionné pour faire partie des sept finalistes – ce qui en soi n’est pas une mince affaire. Dans la matinée du 12 novembre dernier, Daniel Muccio, Digital Learning Project Manager pour Parfums Dior, s’est présenté devant le jury des LPI Awards pour décrire ce qu’il était parvenu à réaliser à l’aide la technologie Teach on Mars, accompagné et assisté par Adam Charlesworth, Chief Storyteller chez Teach on Mars.
Une technologie si puissante qu’elle disparaît littéralement
Opposé à d’autres finalistes dotés de puissantes solutions techniques dans des domaines tels que la Réalité virtuelle et la Réalité augmentée, le duo Teach on Mars-Parfums Dior a choisi d’adopter une approche qui revient aux fondements de la technologie de l’apprentissage. La dimension humaine de la formation est prépondérante, c’est pourquoi les technologies d’apprentissage ne doivent pas être une distraction, une contrainte ou une source de complexité. Elles doivent être assez puissantes, assez intuitives et assez favorables pour disparaître en arrière-plan de l’expérience d’un apprenant qui place l’individu – qu’il s’agisse d’un apprenant, d’un formateur ou d’un manager sur le terrain – au cœur du processus.
Daniel a ainsi insisté sur la simplicité et l’accessibilité de la technologie Teach on Mars, qui permet à chaque membre de la population d’apprenants de Parfums Dior UK & Ireland, quel que soit son background technique, de saisir la solution. Et qui lui a permis de créer un environnement sûr et rassurant où les défis liés au développement des compétences et des comportements ne sont plus menaçants, ni sources d’anxiété et de stress. Il a évoqué comment la profonde ludification de la solution Teach on Mars a fait de l’apprentissage une expérience sociale amusante. Et comment la concurrence amicale a accéléré l’émergence d’une culture de la formation fondée sur l’intelligence collective et le partage des connaissances dans tout le réseau des points de vente.
L’apprentissage numérique avec un supplément d’âme… étayé par des données concrètes
Dans sa description d’une solution qui permet la création d’une connexion humaine personnalisée avec chaque apprenant, Daniel a parfaitement réussi à illustrer la conviction de Teach on Mars selon laquelle sa technologie offre un « apprentissage numérique avec un supplément d’âme ».
Parallèlement, il a souligné les bénéfices concrets pour Parfums Dior UK & Ireland. Des bénéfices comme une puissante suite d’outils développée pour le mobile qui lui a permis de créer, rapidement et sans peine, une nouvelle capacité de conception pédagogique essentielle dans toute son équipe L&D et au sein de sa communauté d’experts. Ou comme les données précises sur la performance de l’apprentissage que Teach on Mars lui fournit en temps réel ainsi qu’à tous ses responsables opérationnels, leur permettant ainsi de s’appuyer sur des défis de développement personnel et de s’assurer que chaque membre de l’équipe reçoit le coaching de formation et de performance ciblé dont il a besoin.
Les sept finalistes de la catégorie Learning Technologies méritent nos sincères félicitations et Teach on Mars leur souhaite bonne chance. L’équipe de la fusée rouge et blanche croisent les doigts pour que sa candidature avec Parfums Dior UK & Ireland touche un point sensible parmi les membres du jury.
Il ne nous reste plus maintenant qu’à attendre le mois de février. Le suspense est déjà insoutenable !
Adam a développé et dirigé des universités d’entreprise pour des entreprises du monde entier pendant la plupart des 15 dernières années.
![[Communiqué de Presse] LumApps annonce l’acquisition de Teach on Mars, le leader du microlearning en Europe](https://www.teachonmars.com/wp-content/uploads/2023/12/✅-1-400x250.png)
